Conseils pour le mémoire (1)

Un mémoire de recherche (pour les M2) est une production qui peut faire peur aux étudiants. Pour bien comprendre comment il se construit, vous pouvez le comparer à l’écriture d’une enquête, que vous allez raconter à votre lecteur comme une histoire. 1/ Vous avez d’abord une « question initiale » : une question de départ, qui vous … Lire la suite Conseils pour le mémoire (1)

Du tact en éducation : quelques lectures

Eirick Prairat a remis au goût du jour cette question essentielle dans les pratiques pédagogiques : le tact, avec l’ouvrage Eduquer avec tact (ESF, 2017). Avoir du tact, c’est avoir le sens de la de la situation : le tact est une « vertu de la relation », écrit ainsi Prairat. Le tact est en outre une vertu … Lire la suite Du tact en éducation : quelques lectures

Le « déontologisme tempéré » Extraits de la proposition de Prairat sur Skholé (2016)

Le site de la revue Skholé a publié plusieurs extraits de l’ouvrage d’Eirick Prairat paru en 2015 chez De Boeck (la couverture peut se trouver ici). Vous pouvez ici lire l’extrait qui présente la proposition du « déontologisme tempéré ». Voici les titres des extraits :  « Qu’est-ce qu’une morale professionnelle ? »  « Que faut-il attendre de la philosophie morale … Lire la suite Le « déontologisme tempéré » Extraits de la proposition de Prairat sur Skholé (2016)

Un entretien sur l’éthique enseignante : Eirick Prairat dans le Café Pédagogique (2016)

Une courte introduction à l’éthique enseignante, du point de vue de la philosophie de l’éducation, par Eirick Prairat. Il présente les trois vertus enseignantes cardinales que sont pour lui le sens de la justice, la sollicitude et le tact. Il donne une définition de la « déontologie » enseignante. http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/10/21102016Article636126294982195968.aspx

Les pédagogies alternatives et l’école maternelle, un article de Ghislain Leroy (2017)

Pour celles et ceux qui s’intéressent aux « pédagogies alternatives » issues de l’Éducation Nouvelle, voici un article de Ghislain Leroy. Cet article interroge les pratiques réelles qui pourraient se rattacher à une telle filiation, dans les classes actuelles, à l’école maternelle. Il permet ainsi de discuter la différence qui peut parfois exister entre les énoncés (je … Lire la suite Les pédagogies alternatives et l’école maternelle, un article de Ghislain Leroy (2017)

Le plus beau métier du monde : le blog d’Alix Burle

Pour réfléchir sur les pédagogies alternatives et repenser les pratiques pédagogiques à l’école, je vous signale ce blog stimulant, tenu par Alix Burle, qui a rencontré des enseignants et voyagé pour voir et filmer des pratiques différentes. Vous trouverez dans ce blog des vidéos de chercheurs, d’enseignants qui parlent de leurs pratiques et de leur vision … Lire la suite Le plus beau métier du monde : le blog d’Alix Burle

L’autonomie (1) : une suite d’articles pour comprendre ses enjeux en éducation

L’autonomie est un poncif de l’éducation : éduquer, ce serait « favoriser l’autonomie », « rendre autonome », permettre « d’agir seul » serait un objectif de l’école. Pourtant, une fois ceci annoncé, que comprendre ? Quelle est la différence entre autonomie, indépendance et liberté ? Ces différentes notions font-elles une différence pour l’éducation ? Autre question : comment la construire … Lire la suite L’autonomie (1) : une suite d’articles pour comprendre ses enjeux en éducation

L’autonomie (2) : quelques articles scientifiques

Sur la notion d’autonomie à l’école (2), voici quelques articles scientifiques qui peuvent aider les recherches des futurs enseignants. Le premier, incontournable sans doute, a été écrit par Bernard Lahire, sociologue, et est paru en 2001 dans la Revue française de pédagogie. Cet article permet de revenir sur les définitions possibles de ce que serait une « pédagogie … Lire la suite L’autonomie (2) : quelques articles scientifiques

Une tribune contre les maltraitances faites aux enfants (JDD, 21 octobre 2018)

Parce que la question de la maltraitance enfantine est malheureusement toujours d’actualité,  je vous signale cette tribune signée de Michèle Créoff (Vice-présidente du Conseil national de la protection de l’enfance), Françoise Laborde (journaliste) et de personnalités, sur la maltraitance des enfants. Elle a été publiée en octobre 2018. C’est un phénomène social qu’aucun enseignant ne peut ignorer, … Lire la suite Une tribune contre les maltraitances faites aux enfants (JDD, 21 octobre 2018)