- « Maria Montessori and the New Education Fellowship : a paradoxical presence », AMI Journal, août 2020, p. 61-67.
(en anglais, presse spécialisée) Les hypothèses qui éclairent la présence-absence de Maria Montessori dans le cadre de l’Education Nouvelle sont à relier en premier lieu aux conditions d’émergence et de diffusion de sa pédagogie, à la discussion sur le statut de ses disciples, aux conditions de formation, mais aussi à des considérations pédagogiques et pratiques profondes sur la place et le statut de l’adulte dans l’éducation Montessori.
- « Montessori en France, une histoire à construire », juin 2020
(presse spécialisée). Article publié au sein du Dossier spécial pour les 150 ans de la naissance de Maria Montessori, Le Lien Montessori (bulletin de l’Association Montessori de France), p. 17-20.
- « Montessori, ni jeux, ni contes ? », Extraits d’entretien, L’enfant et la vie n°195, janvier-février 2020.
- « Ils ont fait Montessori », extraits d’entretien, L’enfant et la vie n°196, mars-avril-mai 2020
- Entretien avec Céline Guerreiro, praticienne et formatrice (écoute en ligne ici). Cet entretien aborde des questions relatives à la pédagogie Montessori, la formation des enseignants, l’éthique et enfance… décembre 2019.
- Entretien pour la revue Ballast, 22 octobre 2015 : « La fraternité exclut les femmes ».
