2017-2019

2019

16 novembre 2019, Lyon. « Montessori à l’école maternelle : conclusion et perspectives ». Intervention filmée proposée lors de la clôture du colloque « Pourquoi et comment la Pédagogie Montessori inspire-t-elle aujourd’hui les pratiques de l’école maternelle ? » (troisième volet, 2019), Inspé de Lyon.

15 novembre 2019, Mulhouse. « Montessori hors l’école… et dans l’école ? » Invitation à l’initiative de la Maison de la pédagogie de Mulhouse, annonce et compte-rendu ici.

11 octobre 2019, Arras. « La construction d’une identité de praticiennes chez les institutrices de l’A.G.I.E.M. au début du XXe siècle ». Journée d’Etudes « Les enseignantes en France : sexe, genre et identités (XVIe – Xxe siècles). Université d’Artois, laboratoire CREHS.

24-25 juin 2019, Genève. Coordination (avec Laurent Gutierrez) du symposium « La pédagogie Montessori : contributions à l’étude de sa réception et de sa diffusion en France au début du XXe siècle ». Avec les contributions de S. Wagnon, L. Gutierrez, F. Serina-Karsky, B. Kolly et A. Savoye. Communication : « Chronique d’une non-réception ? Montessori et l’école maternelle française à travers L’Education Enfantine (1910-1921) ».

Colloque de l’Association Transdisciplinaire pour les Recherches Historiques en Éducation (ATRHE) en partenariat avec ERHISE (Équipe de recherche en histoire sociale de l’éducation), Université de Genève : « Passages, transferts, trajectoires en éducation ».

13-14 juin 2019, Tours.« Les neurosciences contre la pédagogie ? Le cas Alvarez ». Colloque international de la Société Francophone de Philosophie de l’Education (Sofphied), « L’éducation (re)saisie par les sciences : l’applicationnisme et ses enjeux ». Organisé en partenariat avec l’équipe Education, Ethique et Santé, Université de Tours.

25 avril 2019, Nancy.« Pour ne pas être « des poètes fantaisistes » : L’hospitalité comme socialité dans les « maisons des enfants » ». Séminaire « Hospitalité » organisé par l’équipe Normes et Valeurs du LISEC Lorraine, Université de Lorraine.

 6 avril 2019, Paris.« La pédagogie Montessori : histoire, actualité, enjeux », Conférence en trois parties en ligne donnée à l’occasion de l’Assemblée Générale de Public Montessori, disponible sur le site de Public Montessori (réalisation Alexandre Mourot).

 16 mars 2019, Paris. « Les sciences dans l’Éducation Nouvelle, la pensée de Maria Montessori et de Pierre Faure ». Colloque « De Maria Montessori à Pierre Faure : convergences et différences », organisé par l’Association Louis Baulieu. Université Catholique de Paris.

8 février 2019, Paris. « La pédagogie Montessori : quelle actualité et quels enjeux ? » Conférence donnée à Paris 8 dans le cadre du Master Sciences de l’Éducation, Université Paris 8.

2018

4 décembre 2018, Genève. « La pédagogie Montessori, enjeux historiques et pratiques ». Conférence donnée dans le cadre du cours « Approches historiques de l’éducation », Joëlle Droux et Frédéric Mole, Uni-Mail, Genève, Suisse (faculté de psychologie et des sciences de l’éducation)

10 octobre 2018, Lille.« Edouard Séguin et Maria Montessori : la place de l’anthropologie dans une conception des pratiques ». Séminaire Montessori LIS/RECIFES (co-organisation J.F. Goubet-B. Kolly), Lille.

29 août-1erseptembre 2018, Berlin (ISCHE).« Les techniques de « grâce et courtoisie » chez Montessori : progressisme ou conservatisme ? ». Standing working group « Reformism(s), progressivism(s), conservatism(s) in education : what critical argumentations ? », coordination A.D. Robert, F. Mole, J. Pintassilgo. Colloque international d’histoire de l’éducation – ISCHE (International Standing Conference for the History of Education), Berlin, « Education and nature ».

8 juin 2018, Paris. « Une controverse autour du surmenage de l’enfant au début du XXe siècle : Enjeux philosophiques et solutions pratiques ». Colloque international du laboratoire Lettres, Idées, Savoirs : « La souffrance : remèdes et pratiques ». UPEC. Programme sur Fabula 

1erjuin 2018, Liège. « L’autoéducation montessorienne ». Colloque « Il faut éduquer les enfants. Ambivalences de l’idéologie de l’éducation, conjonctures critiques, expérimentations ». Université de Liège – laboratoire « Logiques de l’agir », Besançon. Liège, mai 2018 (programme ici)

14-16 mai 2018, Porto. « Le philosophe et les marges de la pédagogie » (avec Xavier Riondet). Colloque international de la Société Francophone de Philosophie de l’Education (Sofphied), Porto, Portugal (programme).

14 mai 2018, Vannes (à distance). « Montessori et la transformation de l’école ». Invitation à la journée de lancement du Diplôme Universitaire Pédagogie Montessori, U.C.A., Vannes.

17 Mars 2018, Lyon.Grand témoin à la deuxième journée du colloque « Pédagogie Montessori et écoles maternelles », Espé de Lyon. Conférence en ligne

14 mars 2018, Lille. « La question du « langage graphique » chez Montessori : la sensibilité et l’intelligence ». Communication donnée lors du séminaire APPLE (APPrentissage du Langage chez l’Enfant : enjeux sociaux, politiques et moraux), Laboratoire RECIFES / CURAPP-ESS, Lille.

7 février 2018, Caen. « La pédagogie Montessori et l’école maternelle ». Conférence donnée à l’invitation du Canopé de Caen.

2017

14-15 septembre 2017, Genève. « Regards genevois sur Montessori et l’essaimage du Montessorisme ». Colloque « Genève, plateforme de l’internationalisme éducatif », ERHISE / Archives Institut Rousseau. 

4-6 juillet 2017, Paris.« Maria Montessori, un itinéraire intellectuel : de l’anthropologie à la pédagogie », Rencontres du réseau international de Recherche en Education et Formation (REF 2017), symposium « Itinéraires et connexions des acteurs(trices) de l’Education Nouvelle au fil du XXe siècle » (Coord. Hofstetter, R. et Riondet, X), CNAM, Paris. 

27-28 juin 2017, Lyon.« Les frontières dans une classe Montessori ». Colloque de la Société Francophone de Philosophie de l’Education (Sofphied), « Éducation et frontières », ESPÉ de Lyon. 

 12 mai 2017, Lyon. « La pédagogie Montessori et l’école maternelle : approche historique et philosophique ». Conférence donnée à l’invitation de l’ESPé de Lyon lors de la première journée du colloque « Pédagogie Montessori et écoles maternelles », Lyon.

8 mars 2017, Lyon Canopé. « Bienveillance, plaisir d’apprendre et liberté de mouvement en classe ». Mini-conférence donnée à l’occasion du Printemps de l’innovation, CARDIE / Canopé, Académie de Lyon, Lyon.