(15 janvier 2025). « Le détail en éducation : un art de la délicatesse ». Communication, séminaire de la SOFPHIED, en ligne.
(10 décembre 2024, Paris). Le collège de la Jonchère dans les années 1930, une identité singulière : maison des enfants, école dans la nature, établissement secondaire libre et laïc ». Communication, séminaire « actrices de la maternelle » (LIS/TEMPORA), Collège Sévigné.
(18 octobre 2024, Paris). Le détail, différence, variation, indice et philosophie de près. Communication, séminaire du laboratoire Lettres, Idées, Savoirs.
(3 au 5 juillet 2024, Lausanne). Co-coordination du symposium « cultiver la nature et reconnaître l’altérité », REF 2024 et communication avec Marie Vergnon : « Figures de l’Inde et acteurs-actrices pédagogiques de l’espace francophone ». Communication et co-organisation d’un symposium avec Rita Hofstetter et Xavier Riondet.
(26 juin 2024, Livry Gargan). Pratiques montessoriennes du texte spontané : explications et critiques. Journée d’étude annuelle autour de l’éducation nouvelle « Ta parole ? Ma parole! » Quelle place pour la parole et l’expression des enfants dans les démarches de l’éducation nouvelle ? » Conférence, Groupe de Réflexion « Pédagogies alternatives », Inspé de Créteil – LIS.
(17 avril 2024, Amiens). Temps et éducation : entre histoire et temps contemporains, maternelle classique et montessorienne. Séminaire du CAREF. Communication, CAREF, Université de Picardie.
(9 décembre 2023, Paris). Habitudes et temps long : enjeux critiques d’une conception singulière du temps (« Nouvelle éducation », années 1930).Communication, journée d’étude organisée par l’Association Transdisciplinaire pour les Recherches en Histoire de l’éducation (ATRHE), Temps et rituels en éducation.
(7 novembre 2023, Genève). Les « mères nouvelles » et la ruse politique : l’exemple du Dispensaire de Meudon (1917-1922). Communication, journée ERHISE, « Parcours de femmes dans le travail éducatif, social et médical »
(13 octobre 2023, Genève). Journée échanges autour de la question de la forme scolaire (revue Raisons éducatives). Table ronde, journée d’étude.
(29 juin 2023, Paris). « Malentendus et controverses autour de la « pédagogie Montessori » », Conférence plénière, Colloque International organisé par le Comité Universitaire d’Information Pédagogique (CUIP) : « L’Éducation nouvelle : héritages, réinventions, actualité ». Université Panthéon-Assas, Paris, 28-30 juin 2023. Conférence dans un colloque scientifique.
(9 juin 2023, Paris). « La réception de Rousseau au sein de l’Education nouvelle : perspectives historiques et enjeux contemporains ». Journée de recherche organisée par l’Inspé de Paris, « Actualité de Rousseau dans la pensée de l’éducation et de la formation ». Communication dans un colloque scientifique.
(24 mai 2023, Aix en Provence). Conférence « Montessori : approches plurielles », Circonscription d’Aix en Provence (session 2), 14h-17h. Intervention destinée aux enseignants.
(1er mars 2023, Genève). (Avec Xavier Riondet) Penser les pédagogies : quelles approches méthodologiques ? Séminaire de Rita Hofstetter, Université de Genève, 16h-18h. Séminaire de recherche.
(2 mars 2023, Lausanne). « Faire manipuler les élèves : enjeux, richesses et obstacles pour Montessori à l’école« . Conférence pour la Haute Ecole Pédagogique du Canton de Vaud, Lausanne, 18h-20h. Conférence tout public.
(22 mars 2023, Nancy). « Montessori, premières approches pratiques et théoriques ». Conférence pour Canopé Nancy, 9h-12h. Intervention destinée aux enseignants.