La revue Questions vives vient de mettre en ligne un numéro consacré à la bienveillance en éducation (n°29, 2018).
A noter les contributions :
- (histoire des idées) Loïc Chalmel « De la bienveillance en éducation. Évolution historique d’un concept et des pratiques associées »
- (philosophie) Tommy Terraz et Amandine Denimal « Construire la relation éducative : postulat d’éducabilité, bienveillance et altruisme »
- (sciences de l’éducation) Mathieu Laville, la notion de « savoir-faire discret », « Accompagner les familles : les « savoir-faire discrets » des Enseignants référents »
- (sciences de l’éducation) Thierry Piot, une interrogation sur le lien entre « pédagogies actives » et bienveillance, « La bienveillance en éducation au prisme de la notion decaring : pour un renouveau des pédagogies actives ? »
Pour les personnes qui travaillent sur la questions des émotions, il y a également matière à réfléchir, avec deux articles abordant plus précisément ces questions.
L’ensemble du dossier se trouve ici.