Quelle place pour les émotions dans la formation des enseignants ?

La revue Recherches en éducation vient de publier un dossier entièrement consacré aux émotions dans la formation enseignante. Les émotions prennent de plus en plus de place dans les pratiques enseignantes (par exemple au sein de l’Enseignement Moral et Civique) ; les jeunes enseignants s’interrogent aussi souvent, désormais, sur le lien qu’ils peuvent-doivent entretenir avec … Lire la suite Quelle place pour les émotions dans la formation des enseignants ?

Christine Renon, directrice d’école épuisée jusqu’au suicide. Place de la République, France Culture

Il est impossible de considérer ces notions – bienveillance, sollicitude, tact, hospitalité, justice, égalité… – sans s’interroger sur les conditions concrètes de leur mise en place concrète. Il est donc impossible de parler d’éthique à l’école et en direction des élèves et des enfants sans parler des conditions de travail des enseignants. La pédagogie n’est … Lire la suite Christine Renon, directrice d’école épuisée jusqu’au suicide. Place de la République, France Culture