Pour celles et ceux qui s’intéressent aux « pédagogies alternatives » issues de l’Éducation Nouvelle, voici un article de Ghislain Leroy. Cet article interroge les pratiques réelles qui pourraient se rattacher à une telle filiation, dans les classes actuelles, à l’école maternelle. Il permet ainsi de discuter la différence qui peut parfois exister entre les énoncés (je dis que je pratique une « pédagogie alternative ») et les pratiques concrètes (je les connais véritablement et les pratique, en en suivant les principes fondateurs).
https://www.cairn.info/revue-specificites-2017-1-p-61.htm
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