Violence et non-violence en éducation : des ressources (2, les pédagogues)

Pour réfléchir à la violence en éducation, rien de tel que lire les pédagogues. Les pédagogues nécessitent une lecture approfondie, articulant histoire et pratiques ; mais même avec peu de temps, il est possible de repérer quelques principes essentiels pour réfléchir et agir au quotidien. Célestin Freinet a écrit une suite de principes, « Les invariants … Lire la suite

Violence et non-violence en éducation : des ressources (1)

Suite à un amphi donné à Livry Gargan sur la violence en éducation, des étudiants m’ont demandé un post de ressources sur cette question.  La violence nous semble la plupart du temps nécessaire en éducation (nécessaire pour apprendre les règles, les lois, l’entrée en civilisation). De fait, ce mécanisme aboutit à un déni : puisqu’elle … Lire la suite

Une tribune contre les maltraitances faites aux enfants (JDD, 21 octobre 2018)

Parce que la question de la maltraitance enfantine est malheureusement toujours d’actualité,  je vous signale cette tribune signée de Michèle Créoff (Vice-présidente du Conseil national de la protection de l’enfance), Françoise Laborde (journaliste) et de personnalités, sur la maltraitance des enfants. Elle a été publiée en octobre 2018. C’est un phénomène social qu’aucun enseignant ne peut ignorer, … Lire la suite