Le plus beau métier du monde : le blog d’Alix Burle

Pour réfléchir sur les pédagogies alternatives et repenser les pratiques pédagogiques à l’école, je vous signale ce blog stimulant, tenu par Alix Burle, qui a rencontré des enseignants et voyagé pour voir et filmer des pratiques différentes. Vous trouverez dans ce blog des vidéos de chercheurs, d’enseignants qui parlent de leurs pratiques et de leur vision … Lire la suiteLe plus beau métier du monde : le blog d’Alix Burle

L’autonomie (1) : une suite d’articles pour comprendre ses enjeux en éducation

L’autonomie est un poncif de l’éducation : éduquer, ce serait « favoriser l’autonomie », « rendre autonome », permettre « d’agir seul » serait un objectif de l’école. Pourtant, une fois ceci annoncé, que comprendre ? Quelle est la différence entre autonomie, indépendance et liberté ? Ces différentes notions font-elles une différence pour l’éducation ? Autre question : comment la construire … Lire la suiteL’autonomie (1) : une suite d’articles pour comprendre ses enjeux en éducation

L’autonomie (2) : quelques articles scientifiques

Sur la notion d’autonomie à l’école (2), voici quelques articles scientifiques qui peuvent aider les recherches des futurs enseignants. Le premier, incontournable sans doute, a été écrit par Bernard Lahire, sociologue, et est paru en 2001 dans la Revue française de pédagogie. Cet article permet de revenir sur les définitions possibles de ce que serait une « pédagogie … Lire la suiteL’autonomie (2) : quelques articles scientifiques

Une tribune contre les maltraitances faites aux enfants (JDD, 21 octobre 2018)

Parce que la question de la maltraitance enfantine est malheureusement toujours d’actualité,  je vous signale cette tribune signée de Michèle Créoff (Vice-présidente du Conseil national de la protection de l’enfance), Françoise Laborde (journaliste) et de personnalités, sur la maltraitance des enfants. Elle a été publiée en octobre 2018. C’est un phénomène social qu’aucun enseignant ne peut ignorer, … Lire la suiteUne tribune contre les maltraitances faites aux enfants (JDD, 21 octobre 2018)

Un numéro de revue consacré aux pédagogies alternatives en France (revue Tréma, novembre 2018)

Je signale, pour ceux qui s’intéressent aux pédagogies alternatives, à ce numéro de la revue Tréma, sous la direction de Marie-Charlotte Allam et Sylvain Wagnon : https://journals.openedition.org/trema/4131 Un condensé de la présentation de Sylvain Wagnon se trouve ici, sur le café pédagogique : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/11/15112018Article636778627059293176.aspx

Un entretien de Jacques Rancière sur « Le maître ignorant » (vidéo, 2014)

Jacques Rancière, philosophe contemporain, a publié à la fin des années 1980 un ouvrage intitulé Le maître ignorant. Cinq leçons sur l’émancipation intellectuelle. Ce livre est une lecture de Joseph Jacotot, qui, au cours du XIXe siècle, apprend à des étudiants flamands le français, sans maîtriser lui-même le flamand. A partir de cette expérience, il – et … Lire la suiteUn entretien de Jacques Rancière sur « Le maître ignorant » (vidéo, 2014)

L’Assemblée adopte une loi contre les violences éducatives (29 novembre 2018)

Notre Assemblée a voté une loi contre les violences éducatives, qui concerne tous les éducateurs, enseignants, parents, etc. Comme il se doit, elle doit encore être entérinée par le Sénat. Le Monde donne quelques explications aujourd’hui sur le contenu de cette loi. https://www.lemonde.fr/societe/article/2018/11/30/l-assemblee-adopte-la-loi-contre-les-violences-educatives-ordinaires_5390553_3224.html L’objectif est de faire passer l’idée que l’éducation ne peut passer par … Lire la suiteL’Assemblée adopte une loi contre les violences éducatives (29 novembre 2018)

Une synthèse sur le corps à l’école : un dossier de l’Ifé

En ligne depuis 2019, un dossier de veille de l’Ifé (Institut Français de l’Éducation) qui a pour titre « Que fait le corps à l’école ? » Le dossier permet de souligner une thématique peu abordée dans les recherches et peu explorée par les futurs enseignants. Quel est le rôle du corps des élèves dans l’école, est-il … Lire la suiteUne synthèse sur le corps à l’école : un dossier de l’Ifé

Mathématiques et bonheur : un dossier du Magazine de l’éducation (novembre 2018)

Vous trouverez ici un dossier à la perspective originale : quel lien entre bonheur et mathématiques ? Vous pourrez y lire des articles de chercheurs sur les mathématiques et la jubilation, sur les émotions, ou encore la puissance ressentie lors des exercices de maths ! Les mathématiques sont ici présentées comme une occasion de se ressentir comme … Lire la suiteMathématiques et bonheur : un dossier du Magazine de l’éducation (novembre 2018)

Un numéro de revue consacré à la bienveillance en éducation (2018)

La revue Questions vives vient de mettre en ligne un numéro consacré à la bienveillance en éducation (n°29, 2018). A noter les contributions : (histoire des idées) Loïc Chalmel « De la bienveillance en éducation. Évolution historique d’un concept et des pratiques associées » (philosophie) Tommy Terraz et Amandine Denimal « Construire la relation éducative : postulat d’éducabilité, bienveillance et altruisme » … Lire la suiteUn numéro de revue consacré à la bienveillance en éducation (2018)